Zusammenarbeit, Austausch zwischen den Schulen  in Ludwigslust und dem Nyköping Strand Education Center
Diesen Sommer hatten wir einen Besuch unserer deutschen Freunde fuer die Planung eines Jugendaustauschs. Hannu Husa begrüßte uns im Bildungszentrum von Nyköping Strand.

Das Hauptziel der Zusammenarbeit zwischen Ludwigslust und Nyköping ist die verstärkte Internationalisierung. Es soll die interkulturelle, berufliche und sprachliche Kompetenz der Schüler durch kulturellen Austausch und Besuche verbessern. Unter interkultureller Kompetenz versteht man das Wissen über die Lebens- und Lebensweisen anderer Länder zu erweitern. Ein weiteres wichtiges Ziel ist es, dass sich die Studenten durch Internationalisierung auf persönlicher Ebene entwickeln – ein besseres Selbstvertrauen gewinnen, ihre sozialen Fähigkeiten verbessern und als Person wachsen.

Studenten aus Ludwigslust, die eine Grundausbildung in Schwedisch absolviert haben, wird angeboten, nach Schweden zu kommen und Nyköping zu besuchen. In Nyköping werden die Schüler im Nyköping Strand Schule begrüßt, einer Lehrschule mit Hotel- und Tourismusausbildung sowie Restaurant- und Ernährungswissenschaften.T

In Nyköping werden die Studenten die lokale und regionale Tourismusbranche erkunden, wie zum Beispiel mit regionalem Essen oder aber auch das regionaler und traditioneller Küche genießen. Dazu gehört unter anderem:

• Besuch von lokale Touristenziele und TreffpunkteBesuchen Sie lokale Lebensmittelhersteller
• gemeinsames Kochen mit den Schülern im Nyköping Strand Center
• Stadtrundgängen zusammen mit  den Schuelern aus Hotel- und Touristschule, um die Geschichte von Nyköping kennenzulernen
• Eine erste Reise nach Schweden zwischen der 40. und 43. Kalenderwoche oder im nächsten Jahr zwischen der 10.  und 17. Kalenderwoche

ZIELE UND RICHTLINIEN

Au das Leben nach der Schule vorbereiten.

Die Schüler sollten;

• Kenntnisse der Menschenrechte haben,
• In der Lage sein, die menschliche Interaktion mit der Außenwelt aus sozialer und nachhaltiger Sicht zu beobachten und zu analysieren.
• Analytische Fähigkeiten und Kenntnisse  entwickeln in der internationalen Zusammenarbeit und der globalen Beziehungen und das schwedischer, nordischer, europäischer und globaler Geschehen bewerten können.
• Andere Kulturen kennenlernen und welche Bedeutung eine gute Umwelt hat.
• Respekt und Fuersorge nicht nur fuer die heimische sondern auch fuer die globale Umwelt haben

Lehrer aus Ludwigslust kommen zu einem Folgebesuch:

• Gemeinsame Erklärung der demokratischen Grundwerte der schwedischen und deutschen Gesellschaft und der Menschenrechte  und mit den Schuelern eine Diskussion ueber diese Thema fuehren.
• Diskussion ueber verschiedene Werte, Wahrnehmungen und Probleme sowie deren Konsequenzen.

 

Der Unterricht sollte:

Einblick und Erweiterung des allgemeinen Wissenstands
die Schüler positiv beeinflussen,  die gemeinsamen Werte unserer Gesellschaft anzunehmen und sie in der täglichen Praxis anzuwenden.
alle Schüler sollten sich bemuehen, ihre Fähigkeiten zu entwickelt, bewusste ethische Aussagen auf der Grundlage von Wissen und persönlichen Erfahrungen zu treffen.